博弈论视野下高职教育校企合作的困境与对策

被引：20

作者：

胡茂波 ^{[1
,2
]}

吴思 ^{[1
]}

机构：

[1] 湖北工业大学高等职业教育研究中心

[2] 湖北省高校人文社科重点研究基地“区域高等教育发展研究中心”

来源：

教育与职业 | 2012年 / 23期

关键词：

校企合作; 博弈; 高职教育; 困境; 对策;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.23.031

中图分类号：

G717 [学校管理]; F279.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

校企合作是高职院校和企业的博弈行为,在校企博弈的过程中,高职院校和企业有着不同的利益诉求,存在信息不对称、权利不对等、义务不平衡、资源不均衡的现象,导致校企合作难以顺利进行。因此,要完善校企合作法规建设,构建基于校企合作信息平台的监管机制,利用经济手段引导企业参与校企合作,加强校企合作的宣传力度;努力提高高职院校教学质量。

引用

页码：11 / 13

页数：3

共 5 条

[1] 博弈论理论体系及其应用发展述评 [J].