综合性大学的工程教育振兴(下)——以哈佛、耶鲁和普林斯顿为例

被引：10

作者：

顾征 ^{[1
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]}

王沛民 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江大学公共管理学院

[2] 浙江大学科教发展战略研究中心

来源：

关键词：

工程教育; 综合性大学; 哈佛大学; 耶鲁大学; 普林斯顿大学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革]; TB-4 [];

学科分类号：

040102 ; 08 ;

摘要：

本文通过对哈佛、耶鲁、普林斯顿三所大学工程教育发展过程的梳理,揭示了综合性大学开展工程教育是回应社会需求的必然选择,展现了综合性大学发展工程教育所面临的挑战和机遇。传统大学振兴工程教育的艰辛历程,为打造以工程教育驱动的创业型大学提供了经验和教训,也为理工科大学发展给出了对照和参考。

引用

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