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英国职业资格制度对中国高职教学模式改革的启示
被引：33
作者：
严中华
机构：
[1] 广东科技干部学院
来源：
关键词：
高职教学模式;
职业资格;
高职学生;
英国;
大不列颠及北爱尔兰联合王国;
中华人民共和国;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.5 [];
学科分类号：
040108 ;
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