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探究式教学中教师主导作用的发挥
被引：3
作者：
蔡生翔
机构：
[1] 江苏省金坛中等专业学校
来源：
关键词：
启发;
激情;
适应;
开路;
D O I：
10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2011.11.114
中图分类号：
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
探究式教学作为培养学生的能力,主要体现在培养学生的创新精神,建构正确的探究方法。所以在充分发挥学生主体作用的情况下,教师也应发挥应有的主导作用,使启发、引导为探究开路。
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