高等学校学术创新团队建设标准研究

被引：7

作者：

杨冰 ^{[1
]}

滕祥东 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京联合大学人事处

[2] 北京联合大学特殊教育学院

来源：

北京联合大学学报(人文社会科学版) | 2010年 / 8卷 / 02期

关键词：

高等学校; 学术创新; 创新团队; 标准;

D O I：

10.16255/j.cnki.11-5117c.2010.02.022

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

高等学校学术创新团队的能力和水平是国家原始创新和竞争力的关键因素之一,学术创新团队建设问题的研究也随之成为各高等学校关注的焦点。学术创新团队建设标准的形成将有利于团队建设项目的健康、可持续发展。本文正是针对高等学校学术创新团队建设缺乏具体可操作性的建设标准的实际情况,在分析学术创新团队构成要素、绩效评价内容的基础上提出高等学校学术创新团队的选拔评议和验收标准框架。

引用

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共 15 条

[1] 高等职业教育教学团队建设标准的研究 [J].