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中国民办教师的历史回顾及其启示
被引:2
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王献玲
机构
:
[1]
郑州大学教育学院
来源
:
河南教育(基教版)
|
2009年
/ 06期
关键词
:
民办教师;
治理整顿;
教育不公平;
农村中小学教师;
历史回顾;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G529 [教育史];
学科分类号
:
040103 ;
060207 ;
摘要
:
<正>中国民办教师是穷国办大教育的历史产物。新中国建立后,鼎力发展教育,因国家财力不足,须依靠群众力量办学,于是有了民办教师。20世纪50年代初我国中小学民办教师人数约为44.8万,随着教育规模的扩大,1977年达到顶峰4712万人,占当时中小学教师总数的56%。此后开始对民办教师进行整顿、减少比例,至2000年基本消化。在长达半个世纪的时间里,民办教师一直是中国农村教育的主体,为农村教育事业作出了重大贡献。
引用
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页码:54 / 55
页数:2
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