中外合作办学的规模、质量、效益及其相互关系

被引：51

作者：

林金辉 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 厦门大学中外合作办学研究中心

[2] 厦门大学高等教育发展研究中心

来源：

教育研究 | 2016年 / 37卷 / 07期

关键词：

中外合作办学; 规模; 质量; 效益;

D O I：

暂无

中图分类号：

G648.9 [留学教育、互派教授];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

中外合作办学中规模、质量、效益基本关系是:适度规模是基础,创新质量是关键,提高效益是目标。处理三者关系时,应把握五个基本原则,即找准结合点原则、明确政策界限原则、突出发展重点原则、把握准入标准原则、允许差别化探索原则。

引用

收藏

页码：39 / 43

页数：5

相关论文

共 3 条

[1] 跨境教育及其质量保障的探究与实践 [J].

王立生 ;

林梦泉 ;

李红艳 ;

董小瑜 .

学位与研究生教育, 2016, (03) :33-38

[2]

江苏中外合作办学创“四个最”.[N].杨频萍;蒋廷玉;张欣;.新华日报.2015,

[3]

中外合作办学规模、质量、效益研究.[M].林金辉;薛卫洋.厦门大学出版社.2016, 978-7-5615-6197-3