法语专业学生学习动机调查分析

被引:21
作者
郑立华
机构
关键词
学习动机; 学习态度; 外语专业; 法语专业; 法语;
D O I
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中图分类号
学科分类号
摘要
<正> 外语教学是一个十分复杂的过程。决定这一过程成败的因素大致来自三个方面:学生、教师以及教与学相互作用的环境。其中,作为学习主人的学生是关键的因素。所以,在外语教学中,怎样使学生形成良好的学习动机,调动学生的学习积极性,是一个很值得研究的课题。国内外不乏研究动机的文献,但用调查的方法对我国外语专业学生的学习动机进行研究的文章尚不多见。桂诗春教授在《我
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共 1 条
[1]  
心理语言学[M]. 上海外语教育出版社 , 桂诗春 编, 1985