心理健康教育前后大同医学专科学校学生心理状况分析

目的　了解心理健康教育对医专学生心理状况的影响。方法　采用症状自评量表 (SCL - 90 )、焦虑自评量表 (SAS)、抑郁自评量表 (SDS)对大同医专一年级学生心理健康教育前后进行测评。结果　健康教育后学生的SCL - 90总分和各因子分 (除躯体化外 )、SDS和SAS总分均明显下降 (P <0 .0 1 ) ,心理问题的发生率教育前为 57.90 %,教育后为 2 0 .2 0 %(P <0 .0 1 )。结论　为增进医学生的心理健康水平 ,应采取包括心理健康教育在内的综合性预防措施。