视觉文化为导向的媒介素养教育:超越保护主义

被引：7

作者：

王帆

机构：

[1] 徐州师范大学信息传播学院

来源：

中国电化教育 | 2011年 / 09期

关键词：

视觉文化; 媒介素养; 导向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

050302 ;

摘要：

国内媒介素养教育实践具有很明显的"保护主义"色彩,在这种思想指导下媒介素养教育很难获得成功。根据媒介素养教育的本质属性以及其历史发展的轨迹,视觉文化为导向的媒介素养教育成为了必然的选择。视觉文化内涵促使媒介素养教育从根本上摆脱了"精英文化"与"大众文化"的对立,消解了"保护主义"存在的基石。由于国内视觉文化还未成为主流文化,必须选择有价值的、符合社会需求的、彰显地域特色的、能够适应教育规律的视觉文化内容进行整合与建构,才能使媒介素养教育超越"保护主义"成为现实。

引用

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