高校图书馆服务育人的理性思考

被引:12
作者
邓彦
机构
[1] 湖南理工学院
关键词
读者服务; 服务育人;
D O I
暂无
中图分类号
G252 [读者工作]; G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
摘要
分析了高校图书馆服务育人提出的背景,服务育人的理论意义和现实意义,服务育人的特点及优势。从提高馆员服务素质、开拓服务育人新途径、健全服务育人评估体系等方面探讨了提高服务育人水平的对策。
引用
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共 1 条
[1]   略论高校“三育人”工作的理论与实践 [J].
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高校理论战线, 2000, (05) :38-41