健康教育路径在结直肠肿瘤患者围手术期的应用

目的:探讨健康教育路径在结直肠肿瘤患者中的应用效果。方法:选择2008年7月至12月住院的结直肠患者143例,7月至9月的住院患者设为对照组,按传统方法进行健康教育,10月至12月住院的患者设为观察组,采用健康教育路径进行健康教育,并比较两组患者在健康知识掌握、遵医行为及住院满意度方面的情况。结果:观察组患者对知识掌握、遵医行为及住院满意度方面均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径应用于结直肠肿瘤患者的健康教育可提高患者健康知识的掌握,提高患者住院满意度。