未来学生的综合课程

<正> 美国安克雷奇学区宣布了暂时停止85学年至86学年的新的课程检查和发展,为此我们能重新评价我们的课程设置和采取的步骤。在过去的六学年中,由课程协调者,校长,教师,学生,家长,及对此感兴趣的社区成员所组成的课程和规划检查委员会发挥了其职能,目的就是在这段时间内对小学的各类学科范围和中学的课程进行评价,并且对将采用的主要教科书做出相应的规定。但是,这一计划尚存在一些不足之处,其中主要的是其隔裂了课程的连续过程,把教学看作是彼此没有联系的分离单位。周期性的检查方式限制了学科检查委员会之间的交流,削弱了课程之间的联系。