构建外语教学跨文化交际能力框架

跨文化交际能力的重要性已经日益显现,英语教学大纲也已明确提出培养跨文化交际能力的要求。因此,对跨文化交际能力的本体研究具有现实意义。但是,在跨文化交际研究领域中,对跨文化交际能力的本体研究十分有限。本文首先综述了国内外学者对跨文化交际能力的概念和要素的研究现状;然后构建了跨文化交际能力的模式;最后,阐明跨文化交际能力培养应体现在每一语言技能课的学习与教授之中,并提出英语教学培养跨文化交际能力的途径。