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幼儿被忽视社交地位的矫正研究
被引：7
作者：
庞丽娟
机构：
来源：
关键词：
社交地位;
行为特征;
教育培养;
被忽视幼儿;
同伴交往;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.1992.02.002
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、问题的提出大量研究表明,早期同伴交往对幼儿的心理发展,特别是儿童社会化具有成人无法替代的独特作用,对儿童的个性、品德的形成、情绪情感、社会适应能力的发展、心理健康以及智力的发展均起着十分重要的作用。早期同伴交往不良,不仅影响儿童当时的心理发展,而且还与其以后各年龄阶段出现的许多行为问题、社会问题(如青少年犯罪、厌学、逃学、攻击性行为等)、精神疾病等有着密切的联系。幼儿被同伴忽视是同伴交往不良的主要表现之
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