生命情感与教育关怀

被引：106

作者：

刘铁芳

机构：

[1] 湖南师范大学教科院!湖南长沙

来源：

高等师范教育研究 | 2000年 / 06期

关键词：

生命情感; 身体感觉; 幸福; 苦难意识; 教育;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2000.06.006

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

生命情感应成为当今教育反思的起点之一。生命情感关涉个体在世的一切作为 ,是建构个体人生的基础性质素。教育关注个体、关注人 ,意味着应当关注个体作为活生生的生命体的真实存在 ,关涉个体内隐的生命情感的涵育。关注生命情感 ,意味着教育应关注且尊重个体身体之在及其感觉。个体生命情感培育的两个维度即幻想与幸福、欢乐的感受和苦难意识。教育应积极拓展个体生命情感孕育的空间

引用

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