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本科教学工作水平评估相关问题探析
被引：8
作者：
熊匡汉
机构：
[1] 暨南大学评估办公室广东广州
来源：
关键词：
本科教学;
教学评估;
评估正效应;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
评估和世间的其它事物一样也会具有二重性,即评估有正效应,也不可避免会有负效应。简要分析评估的正效应和负效应,并从理性层面剖析评估的实质内容。
引用
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