网络学校的基本特征:自主学习和协同学习

被引：29

作者：

尹传高

钟勇

机构：

[1] 佛山科学技术学院!广东佛山

来源：

关键词：

网络学校; 自主学习; 协同学习; 开放环境;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2001.03.009

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文论述了网络学校的基本特征 :自主学习和协同学习。详细阐述了自主学习和协同学习的特征表现和网络学校的开放式发展环境。最后提出了基于自主学习和协同学习的网络学校四层构架模型 :基础层、活动层、管理体制及以质量评估为主体的监管保障体系

引用

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