工科院校自动化专业课程设置、实验室建设与就业率的关联性分析

被引：4

作者：

吴俊清 ^{[1
]}

朱红 ^{[1
]}

朱敬 ^{[2
]}

机构：

[1] 太原工业学院

[2] 广西师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

自动化专业; 课程设置; 实验室建设; 就业率; 关联性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

摘要：

通过对八所工科院校自动化专业的课程设置及实验室建设情况进行分析,得出自动化专业课程设置、实验室建设与就业率之间具有关联性,且呈现正相关性。从对自动化专业应届毕业生的调查数据可以看出,课程设置、实验与实习、动手能力、第二课堂等都是影响就业的主要因素。

引用

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共 6 条

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