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学习理论的社会文化观与建构观的本体论比较
被引：2
作者：
邓玉梅
何先友
机构：
[1] 广东行政学院外语系
[2] 华南师范大学教育科学学院 广东广州
[3] 广东广州
来源：
关键词：
社会文化观;
建构观;
认识论;
本体论;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
文章首先分析了社会文化观和建构观中隐含的本体论假设,追溯现代社会文化观的哲学先驱们的论述,并试图把两种观点加以调和;同时分析了马丁(Martin)等的非二元本体论的思想,指出学习不仅仅涉及到要成为社会的一员,建构不同水平的知识,而且要学会对他所生活其中的社会文化形成自己的看法。
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