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贯彻“三个代表”的重要思想 加快专业学位教育的发展
被引：22
作者：
吕福源
机构：
[1] 教育部
来源：
关键词：
专业学位;
任职资格;
任职条件;
研究生教育工作;
三个代表;
D O I：
10.16750/j.adge.2002.z1.001
中图分类号：
G643.7 [学位];
学科分类号：
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