大学地理教育改进的系统分析

被引：1

作者：

梁留科

赵新军

曹新向

机构：

[1] 河南大学环境与规划学院

[2] 许昌学院学生处

来源：

许昌师专学报 | 2002年 / 05期

关键词：

大学地理; 教学系统; 系统观;

D O I：

暂无

中图分类号：

K90-4 [];

学科分类号：

摘要：

以系统理论为依据 ,首先对大学地理教育系统的三大组分———教师、教学计划和学生以及组分之间、组分与外部环境之间的关系进行了分析 ,从而找出了系统各个环节中所存在的问题 ,提出了大学地理教育必须进行改进的系统观最后 ,探讨了改进大学地理教育系统的具体途径 ,设计了大学地理教师、大学生增强自身素质的具体方法 ;并对课程设置进行完善的原则、方法进行了分析 ,提出了课程设置的具体方案

引用

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