学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
“引导、传承、互动、创新”理工科院校文化建设四要素
被引:2
作者
:
周婧
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
桂林理工大学发展规划处
桂林理工大学发展规划处
周婧
[
1
]
汤静如
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
桂林理工大学地球科学学院
桂林理工大学发展规划处
汤静如
[
2
]
机构
:
[1]
桂林理工大学发展规划处
[2]
桂林理工大学地球科学学院
来源
:
高教论坛
|
2014年
/ 02期
关键词
:
文化建设;
引导;
传承;
互动;
创新;
理工科院校;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要
:
我国理工科院校在办学传统、发展背景、办学特点和文化内涵等方面均有其特殊性,在文化建设上也出现了诸多特殊问题。因此,加强理工科院校的文化建设,不但要遵循一般大学文化建设的普遍规律,还要充分把握其文化建设的重要性、急迫性和特殊性,坚持正确的思想导向,以传承为支点、以互动为法宝、以创新为动力,推动其文化建设的繁荣发展,提高人才培养质量、提升核心竞争力。
引用
收藏
页码:27 / 29+32 +32
页数:4
相关论文
共 4 条
[1]
大学文化建设原则的思考
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
邓怡
.
高校理论战线,
2012,
(03)
:69
-71
[2]
理工科大学生个性特点及心理健康状况的调查研究
[J].
倪青
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
安徽理工大学心理健康教育中心
倪青
;
马庆玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
安徽理工大学心理健康教育中心
马庆玲
.
安徽理工大学学报(社会科学版),
2008,
(01)
:75
-77
[3]
挑战与回应:理工科院校创新教育体系构建刍议
[J].
杨跃
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教育科学学院 江苏南京
杨跃
.
南京航空航天大学学报(社会科学版),
2001,
(03)
:70
-75
[4]
潘懋元文集[M]. 广东高等教育出版社 , 潘懋元, 2010
←
1
→
共 4 条
[1]
大学文化建设原则的思考
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
邓怡
.
高校理论战线,
2012,
(03)
:69
-71
[2]
理工科大学生个性特点及心理健康状况的调查研究
[J].
倪青
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
安徽理工大学心理健康教育中心
倪青
;
马庆玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
安徽理工大学心理健康教育中心
马庆玲
.
安徽理工大学学报(社会科学版),
2008,
(01)
:75
-77
[3]
挑战与回应:理工科院校创新教育体系构建刍议
[J].
杨跃
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教育科学学院 江苏南京
杨跃
.
南京航空航天大学学报(社会科学版),
2001,
(03)
:70
-75
[4]
潘懋元文集[M]. 广东高等教育出版社 , 潘懋元, 2010
←
1
→