美国工程硕士培养模式的启示

被引:12
作者
黄春香
机构
[1] 上海交通大学
关键词
工程硕士; 科学硕士; 领域; 康奈尔; 工程师学位; 硕博连读; 硕士生培养模式; 学分; 美国; 美利坚合众国; 北美洲;
D O I
暂无
中图分类号
TB1-4 [];
学科分类号
摘要
通过对美国康奈尔大学和麻省理工学院的工程硕士与其他工科硕士在培养目标与培养方案方面的比较研究,试图从美国工程硕士的培养模式中,获取促进我国工程硕士进一步发展的启示。
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