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美国工程专业学位的现状分析与前景展望
被引：7
作者：
顾建民
机构：
[1] 浙江大学
来源：
关键词：
专业学位;
实践取向;
工程硕士学位;
学位体系;
工程师学位;
工科研究生;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
第二次世界大战后，美国工科研究生教育以强烈的研究取向而著称，学术性学位“一枝独秀”。６０年代初，实践取向的工程专业性学位应运而生，但随后发展缓慢，道路曲折。９０年代以来，工程专业学位，尤其是工程硕士学位众所瞩目，发展加快。探讨美国工程专业学位的现状和...
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