构建教师专业发展共同体 提高教师专业化发展水平

教师是教育发展的中坚力量,基础教育课程改革成功与否在一定意义上说关键在教师。这就要求教师持续不断地提升自身专业水平,促进自身专业发展。教师专业发展共同体就是促进教师专业发展的良好平台。提高教师专业化发展水平应采取的措施是:明确教师专业地位,建立组织共同愿景,提高教师专业自主发展的内驱力;营造宽松、民主、开放的氛围,赋予共同体成员专业自主权和理论话语权;提倡教师团队学习,激发共同体群体智慧;建立发展性评价机制,鼓励教师自我超越。