我国大学ESP教学的发展方向探讨

大学生的英语综合应用能力是语言知识、应用技能、自主学习能力和跨文化交际能力的综合体现。专业交际学以ESP的共核理论和交际法教学大纲为基础,把教学重点放在不同专业在交际中均需遵循的一般规则和通用技巧上,较好地解决了ESP教学的定位问题它把专业交际所涉及的文化素养、修辞技巧和文件设计技巧引入教学,避免了知识重复,满足了学生需求,明确了ESP同基础英语和专业课双语教学的关系问题。因此,把专业交际学引入ESP教学有利于学生英语综合应用能力的提高,可谓我国大学ESP教学的一个发展方向。