全媒体环境下高校网络舆情现状与引导研究

被引：22

作者：

高艳丽 ^{[1
]}

朱勤文 ^{[1
]}

乔芳琦 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国地质大学

[2] 中央财经大学

来源：

湖北社会科学 | 2015年 / 10期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

全媒体; 高校; 网络舆情; 引导; 再造; 预警;

D O I：

10.13660/j.cnki.42-1112/c.013381

中图分类号：

G647 [学校管理]; G206 [传播理论];

学科分类号：

摘要：

随着信息技术的发展,人类社会进入全媒体时代。广泛的媒介融合催生了网络舆情的活跃,同时也为高校网络舆情工作带来巨大的机遇和挑战。全媒体环境下,网络开放性程度高,大学生获取信息的渠道趋于多元;加之大学生群体的独立意识、自我意识较强,对发言权和个人空间的要求较高。这就要求在高校网络舆情工作中,舆情工作者要转变思想观念,将网络舆情与校园网络文化建设相结合,凸显学生的主体地位,改善方针"变堵为疏",积极就网络热点与学生交流,引导舆论走向。

引用

页码：163 / 167

页数：5

共 9 条

[1] 全媒体社会即将来临——基于对“全媒体”概念的梳理和剖析 [J].