“跑道”课程与“通道”课程基本关系研究

被引：2

作者：

刘小禾

机构：

[1] 哈尔滨学院中文系黑龙江哈尔滨

来源：

哈尔滨学院学报(社会科学) | 2003年 / 05期

关键词：

跑道; 通道; 跑道课程; 通道课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

“跑道”与“通道”是两种不同课程的隐喻,跑道课程与通道课程分别隐喻了现代意义上的课程和后现代意义上的课程。本文对此进行了阐发,表达了对两种课程的理解,就通道课程的实施,提出了通道课程对跑道课程应“转变”而不是“消灭”的看法。

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页数：6

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[1]

后现代课程观.[M].(美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll;Jr.)著;王红宇译;.教育科学出版社.2000,

[2]

课程与教学论.[M].张华著;.上海教育出版社.2000,

[3]

什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,