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技术发明创造与技术创新人才培养方法的差别
被引:13
作者
:
杨毅刚
论文数:
0
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0
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0
机构:
北京邮电大学
大唐电信科技产业集团
北京邮电大学
杨毅刚
[
1
,
2
]
论文数:
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机构:
王伟楠
[
3
]
论文数:
引用数:
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机构:
孟斌
[
3
]
机构
:
[1]
北京邮电大学
[2]
大唐电信科技产业集团
[3]
北京邮电大学经济管理学院
来源
:
高等工程教育研究
|
2016年
/ 04期
关键词
:
创新人才培养;
技术创新;
技术发明创造;
高等工程教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
TB-4 [];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
我国高等院校目前正面临着创新人才培养的极大压力,本文首先对比了技术发明创造和技术创新在概念、要求、目标、方法、评价上的区别,分析了培养技术发明创造人才与培养技术创新人才方法上的差别。随后指出目前部分高校对技术创新人才培养与国际标准间的差距,并以企业的视角给出了高校技术创新人才培养方法的演进建议。
引用
收藏
页码:66 / 70+104 +104
页数:6
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[1]
基于OBE模式的技术创新能力培养
杨毅刚
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大唐电信科技产业集团
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杨毅刚
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王伟楠
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高等工程教育研究,
2015,
(06)
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-
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切实做到一体化 尽量避免两张皮——对我国工程教育未来发展的若干建议
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