我国教育科学研究发展现状的分析

被引：6

作者：

沙红

机构：

[1] 天津市教育科学研究院!天津

[2] 邮编

来源：

教育理论与实践 | 2001年 / 09期

关键词：

引文分析法; 分析; 比较; 发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-03 [教育科学研究];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

《教育研究》、《教育理论与实践》的引文分析表明 :目前我国教育科研工作者习惯于引证定性的成熟理论 ,注重权威的观点和专家定论 ,对新理论、新知识、国外信息———特别是英语语种以外的信息 ,吸收能力较低 ;上海、北京、江苏等地已成为我国教育理论研究的主要基地 ;教育科学研究的热点集中在课程教材教法、教师学、普通教育学、中外教育基本理论、教育心理学、高等教育等方面 ;教育科研的期刊论文在发表后两年被引率达到最高

引用

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