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ADDIE教学设计模型在成人教育培训中的应用
被引:46
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陈肖庚
机构
:
[1]
清华大学继续教育学院
来源
:
成人教育
|
2011年
/ 31卷
/ 01期
关键词
:
教学设计模型;
ADDIE模式;
成人教育培训;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G720 [成人教育、业余教育理论];
学科分类号
:
摘要
:
将教学设计理念引入成人教育培训,旨在系统有效地设计培训过程、实施培训方案、优化培训效果。通过高校"教育技术师资高级研修班"的ADDIE模式个案分析,探讨该模式的基本思想及其分析、设计、开发、实施、评估五个阶段的内涵、关键要素和常用方法。并分析了该模式适合于成人教育培训的原因。
引用
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页码:38 / 40
页数:3
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共 4 条
[1]
如何倾听,怎样沟通.[M].(美) 韦拉; 著.教育科学出版社.2007,
[2]
绩效技术概论.[M].张祖忻主编;.上海外语教育出版社.2005,
[3]
远程教育学基础.[M].陈丽编著;.高等教育出版社.2004,
[4]
教学系统设计.[M].何克抗等编著;.北京师范大学出版社.2002,
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