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基于BL和CL理论的大学英语一体化学习模式实验研究
被引：38
作者：
章艳乐
机构：
[1] 温州医科大学外国语学院
来源：
关键词：
混合式学习;
合作学习;
大学英语教学;
一体化学习模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
如何将信息技术与外语课程整合发挥现代网络学习与传统课堂的优势是当下大学英语教学亟待深入研究的问题。本文基于混合式学习和合作学习理论,尝试构建并实验了以互联网、自主学习平台和QQ通讯软件为支撑的"大学英语课内外一体化学习模式",旨在通过利用传统课堂合作学习(F2FCL)与网络合作学习(Web CL)的互补优势促进大学生英语能力及自主学习能力的提高。一学年的实验结果表明,该模式不仅有助于改善学生英语自主学习现状,还有助于提高其听力和口语水平。
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