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浅谈信息技术在数学教学中的优势
被引：1
作者：
徐燕
[1
]
机构：
[1] 昆山市实验幼儿园
来源：
关键词：
信息技术;
数学教学;
幼儿学习;
数学概念;
D O I：
暂无
中图分类号：
G613.4 [算术、计算];
学科分类号：
040105 ;
摘要：
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,幼儿的思维正处于具体形象思维,而幼儿学习数学的热情和积极性,一定程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣,现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境,容易激活幼儿已有的生
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