适应学分制改革的教育思想观念研究

被引:3
作者
邓成超
胡思成
机构
[1] 重庆工学院教务处
[2] 重庆工商大学人事处 重庆
[3] 重庆市
关键词
学分制; 教育思想; 教育观念;
D O I
暂无
中图分类号
G642.471 [学绩管理制度];
学科分类号
040102 ;
摘要
建立符合高校实际的学分制已成为各高校内部教学管理体制改革的必然趋势。学分制是一种适应大众化高等教育的先进的教学管理制度,其能否在高校顺利推行并取得理想的效果,前提和先导是有无正确的教育思想理念。
引用
收藏
页码:145 / 148
页数:4
相关论文
共 9 条
[1]  
高校人才培养模式多样化.[M].程静; 主编.北京工业大学出版社.2003,
[2]  
全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面.[M].江泽民[报告];.人民出版社.2002,
[3]  
高等教育学.[M].王伟廉主编;.福建教育出版社.2001,
[4]  
大学教育现代化.[M].韩延明著;.山东教育出版社.1999,
[5]  
教学动力论.[M].李森著;.西南师范大学出版社.1998,
[6]   创新教育与学生非智力因素培养 [J].
彭介寿 .
中国高教研究, 2003, (05) :82-83
[7]  
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话.[J].江泽民.中国高教研究.1998, 03
[8]  
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话.[J]..北京大学学报(哲学社会科学版).1998, 03
[9]  
教学心理学的过去、现在和将来.[J].罗伯特·葛莱塞;张厚粲;孟鸿伟;.教育研究.1983, 02