以“学”为中心:研究生教育质量评价与保障的新趋势

被引：34

作者：

赵琳 ^{[1
]}

王传毅 ^{[2
]}

机构：

[1] 《清华大学教育研究》

[2] 武汉大学教育科学学院

来源：

关键词：

研究生教育; 质量评价; 质量保障; 以“学”为本;

D O I：

10.16750/j.adge.2015.03.009

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

介绍了国外研究生教育质量评价与保障的新理念,说明了在以"学"为中心的研究生教育质量评价与保障新理念的指导下,各研究生教育强国相继开发出的聚焦研究生教育过程的质量测评方法,指出了这些理念和做法对我国深化研究生教育改革的启示意义。

引用

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