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当前我国学前教育管理体制的主要问题、挑战与改革方向
被引:33
作者
:
论文数:
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机构:
范明丽
[
1
,
2
]
庞丽娟
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0
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0
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0
机构:
北京师范大学教育学部
北京师范大学教育学部
庞丽娟
[
1
]
机构
:
[1]
北京师范大学教育学部
[2]
河北大学教育学院
来源
:
学前教育研究
|
2013年
/ 06期
关键词
:
教育管理体制;
学前教育;
政府职责;
权责配置;
D O I
:
10.13861/j.cnki.sece.2013.06.002
中图分类号
:
G619.20 [方针政策及其阐述];
学科分类号
:
040105 ;
摘要
:
当前我国学前教育管理体制存在着政府职责定位不清晰、各级政府与政府各部门间权责划分不合理、管理机构和人员设置不健全、督导制度不完善等问题,已成为制约我国学前教育事业健康发展的体制性障碍。随着我国财政管理体制和教育管理体制改革的持续推进,当前我国学前教育管理体制面临着前所未有的挑战,改革势在必行。我国学前教育管理体制改革的基本方向应该是促进公平、保障质量,明确政府主导责任、实现政府职能转变,实行绩效管理,并充分考虑我国国情分阶段、分区域稳步推进。
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页码:3 / 7+48 +48
页数:6
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;
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