个体化健康教育改善直肠癌患者术后生存质量的临床研究

目的探讨分析临床上实施个体化健康教育对直肠癌患者术后生存质量的改善效果。方法选取90例直肠癌手术恢复期患者,随机分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规护理模式,而观察组采用本科室自订的个体化健康教育,包括直肠癌手术知识的宣教、患者心理指导、术后饮食指导、术后造口的日常护理以及注意事项等等。在术前和术后6个月时采用自制的肠造口患者自我护理能力评估量表和健康调查简表(SF-36),对2组患者进行生活质量评估,对比分析2组患者对肠造口及其护理知识的掌握以及生活质量得分。结果观察组患者对肠造口及其护理知识的掌握以及生活质量水平均显著优于对照组(P<0.05)。结论对直肠癌术后患者实施个体化健康教育,能让患者更好融入社会,增加患者的生存质量水平,值得临床应用推广。