师范生免费教育政策的价值追求及其落实的思考

被引:30
作者
叶飞
机构
[1] 北京师范大学教育学院
关键词
师范生免费教育; 价值追求; 教师教育;
D O I
暂无
中图分类号
G659.2 [中国];
学科分类号
050108 [比较文学与世界文学];
摘要
师范生免费教育政策的提出在当前的形势下有其特殊意义,它代表了政府在基础教育和教师教育发展方面的基本价值追求。但是,该政策在实施过程中也难以避免现实所提出的种种难题。为此,对该政策的实施提出以下具体建议:师范生免费教育政策应配套相关措施来稳定乡村教师资源、提升乡村教师的素质;师范生免费教育政策应建立比较宽容的制度安排;师范生免费教育政策在实施过程中应有所倾斜;师范生免费教育政策应尽量采取"成熟选择机制"。
引用
收藏
页码:50 / 52+95 +95
页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
中国基础教育均衡发展实证分析 [J].
翟博 .
教育研究, 2007, (07) :22-30
[2]
“师范生免费教育”政策回归:新时期教师教育政策的重大调整 [J].
秦克铸 .
当代教育科学, 2007, (08) :25-28