高等院校教师教学成绩定性定量综合考核办法

被引:2
作者
杨荣耀
机构
[1] 西北农学院
关键词
优秀教师; 教学质量; 教育质量; 考核办法; 定性定量;
D O I
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学科分类号
摘要
<正> 高校教师是形成高等教育能力的决定因素。教师教学成绩的优劣,直接影响着教学质量的高低。教师在教学过程中的这种主导作用,是其在履行教师职责的过程中,通过教学态度、业务水平、教学内容以及教学方法等方面表现出来的。然而,如何准确地评价出教师成绩和教学质量,这是当前教育管理工作中亟待研究解决的问题。
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