教育治理视角下教材一体化建设的理论建构

被引：32

作者：

刘学智

张振

机构：

[1] 东北师范大学教育学部

来源：

教育研究 | 2018年 / 39卷 / 06期

关键词：

教育治理; 教材治理; 大中小学教材; 教材一体化建设;

D O I：

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中图分类号：

G423.3 [教材研究与管理];

学科分类号：

摘要：

教材是实施国家人才强国战略的重要载体,教材一体化建设基本向度是教材要素、教材类型、教材结构及其关系的点与面有机结合。探索教材一体化建设实现路径,应以立德树人为统领,凝聚教材一体化建设目标;以教材质量为落脚点,构建纵向衔接和横向配合的现代化教材体系;完善教材管理体系,为教材一体化建设提供制度保障。

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页数：7

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