特许学校:美国公立学校制度变革的新途径

被引：14

作者：

曾晓洁

蒋曦

机构：

[1] 教育部比较教育研究中心

[2] 西昌师范专科学校

来源：

比较教育研究 | 2002年 / 05期

关键词：

美国; 特许学校; 公立学校制度;

D O I：

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中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

摘要：

本文分析了美国特许学校的产生、发展与特点,并从制度变革的视角阐释了特许学校对美国公立学校制度的深刻影响。本文认为特许学校的出现并不会导致公立学校的公共性失范,但它促使美国公立学校制度从传统的“公立学校国家垄断制度”开始向“公立学校国家与社会共建制度”转变。

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共 1 条

[1] 美国公共教育的管理和政策[M]. 北京师范大学出版社 , 纪晓林著, 1992