当代学校体育课程发展趋势

被引：7

作者：

张细谦

机构：

[1] 广东教育学院

来源：

体育文化导刊 | 2007年 / 03期

关键词：

学校体育课程; 人本化; 生活化; 个性化; 民主化; 科学化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

进入21世纪以来,伴随着社会的进步和教育改革的日渐深入,我国学校体育课程的发展呈现出一些新趋向。在课程价值取向方面,将转向学生本位引领下的三种价值取向的相互融合;在课程目标方面,将从强调增强体质转向注重学生的健康生活;在课程内容方面,将关注校本课程的开发及学生的个性化选择;在课程实施方面,学生的主体性将得到弘扬;在课程评价方面,将致力于促进学生发展、教师提高和课程建设。

引用

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