“代问题”与“代沟”:青年研究的理论基础

时至今日,实证主义的青年研究远多于理论性的青年研究。这种现状并不意味着青年研究可以远离学科基础理论。没有年龄在社会学中的理论出场,作为指号的"青年"概念就难以明确其所指对象,诸如第N代青年的说法也将失去依据;而否认代沟在推动社会变迁和文化创新中的作用,身处父权社会中的青年的重要性也将大打折扣。曼海姆和米德等人的研究共同构成了青年研究的理论支撑,它们既是对人们质疑"青年"是否重要以及能否成为合适的研究对象的一种回应,也是立志于深耕青年研究的学人们需要了解的基础性知识。