健康素养的涵义研究现状

被引：39

作者：

孙浩林

傅华

机构：

[1] 复旦大学公共卫生学院教育部公共卫生安全重点实验室

来源：

关键词：

健康素养; 健康教育; 健康促进; 涵义;

D O I：

10.16386/j.cjpccd.issn.1004-6194.2011.03.008

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

通过对健康素养定义的分析,从概念上阐述了健康素养。另一方面从健康素养的两个视角、健康素养的三个层次入手,研究了健康素养两个视角的特征、研究现状,阐述了健康素养的内涵。最后提出了未来健康素养研究的展望,为深入的研究提供参考。

引用

页码：323 / 326

页数：4

共 7 条

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