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浅谈开展设计性实验的体会
被引:7
作者:
于丽莉
许伟榕
赵涵芳
机构:
[1] 上海交通大学医学院
来源:
关键词:
教学改革;
设计性实验;
自主学习;
D O I:
暂无
中图分类号:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
开展设计性实验是教学改革探索中的一种尝试,目的是希望通过这种学习方法,提高学生学习兴趣,激发他们学习的主动性。通过三年的实践,我们认为设计性实验能提高学生自主学习及自我认识的能力,加深对生化这门课程的理解。同时能开阔学生的学习思路,培养他们对今后所从事工作的能力及信心。
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