世界史:理解现在

本文从历史教育的角度, 论证了理解世界, 尤其是当今世界, 教材和课程安排必须包括世界史, 这需要对历史定位、历史思维及历史书写的方法论做出审慎的考虑。作者指出, 世界史有助于师生认识到世界并非远在天边, 而是浸透于我们的生活, 并且我们是其中的一部分; 有助于忍耐现代性的模棱两可性, 并有助于抵制原教旨主义的诱惑。在致力于当今的历史性时, 世界史有助于师生在现代社会把握方向, 在某种程度上制止弥漫世界的不平等性。