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论职业教育专业的职业属性
被引：92
作者：
姜大源
机构：
[1] 教育部职业技术教育中心研究所
来源：
关键词：
职业;
专业;
职业特征;
职业属性;
D O I：
暂无
中图分类号：
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
本文从职业特征入手分析了专业与职业的关系,并指出职业教育与培训只有以职业性原则为根基,才能使课程开发、教学过程和质量评估真正体现职业教育专业办学的特色。
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