从建立和谐社会的视角看城乡教育公平

被引：3

作者：

虞满华 ^{[1
]}

王志伟 ^{[2
]}

机构：

[1] 安徽工程科技学院生化系

[2] 延边大学党委组织部

来源：

广西青年干部学院学报 | 2006年 / 02期

关键词：

教育公平; 和谐社会; 城乡差异; 对策; 意义;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育公平包括教育权利平等与教育机会均等两个方面。我国目前城乡之间教育不公平现象凸显:城乡之间享受教育经费不平等,农村合格的教师资源不足,以城市学生为基准的大学录取分数线的划定降低了农村学生进入大学的机会而加剧了农村学生辍学的现象,民工子女享受教育的不平等。逐步实现城乡教育公平对建立社会主义和谐社会具有重要意义。

引用

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