影响教师培训有效性的五个基本环节

被引：26

作者：

余新

机构：

[1] 北京教育学院教务处

来源：

北京教育学院学报 | 2009年 / 23卷 / 06期

关键词：

教师培训; 有效性; 培训环节;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.2 [教师队伍结构与建设];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师继续教育工作的当务之急是通过教师培训的理论创新、制度创新和实践创新,强化教师培训有效性,为教师专业发展提供情意、智力和技能方面的支持。教师培训者要从五个基本环节关注培训的有效性:开展多维的培训需求分析;制定明确的培训目标;开发有针对性的培训课程;选择有效的培训方法;做好培训效果的科学评估。

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